Spielpädagogik Fortbildung

Pädagogische Fachkräfte
(auch als SchilF buchbar)

15+

~3 - 6 Stunden (1 UE â 50 min)
mehrere Fotbildungstage

ganzjährig
outdoor & indoor

3h - mehrtägige Fortbildungstage

Spielpädagogik Fortbildung

Die Lernpotentiale des Spiels entdecken und nutzen

Theorie Vortrag: „Spielpädagogik in der pädagogischen Praxis“

Spielen im Gruppensetting birgt viele Lernchancen und kann die Persönlichkeitsentwicklung und das soziale Lernen fördern. Was ist dabei zu beachten? Welche Rahmenbedingungen brauche ich für die Umsetzung von spielpädagogischen Methoden im Gruppensetting? Welche Herausforderungen und Gefahren können sich dabei ergeben? Welche Haltungen sind als Spielleiter: in entscheidend? Welche Methoden passen zu welcher (Ziel-) Gruppe?

Dieser theoretische Vortrag gibt eine Basis für die praktische Umsetzung von Spielen im Gruppensetting

Was passiert bei der spielpädagogik fortbildung?

Nach der Theorie Einheit und offenen Fragen Runde starten wir in den Praxis Teil der Fortbildung:

Workshop: „Spiele erleben, anleiten / erproben / kennenlernen und reflektieren – Im Tun lernen.“

In diesem Workshop werden interaktive Methoden aus der Spielpädagogik in der Praxis vorgestellt, erprobt und deren Lernpotentiale reflektiert. Sie bieten vor allem Raum für Lernen durch Spaß und Begeisterung. Interaktive Gruppenspiele stärken Beziehungen und lassen Freundschaften entstehen, sie können Kindern und Jugendlichen die Wichtigkeit von Regeln erfahren lassen und bieten viel Raum, um soziale Kompetenz zu fördern.

Ziele

Aus diesem Workshop nehmt ihr spielpädagogische Methoden für die Arbeit mit Kindern, Jugendlichen und auch Erwachsenen mit. Wir werfen den Blick ebenso auf konkrete Praxistipps zum Anleiten und Moderieren von Spielen im Gruppensetting. Es erwartet euch ein bunter Workshop mit Spielen aus den Kategorien: Namens- und Kennenlernspiele, Kreisspiele, Sing- und Schreispiele, Vertrauens und Wahrnehmungsspiele, sowie interaktive Teamspiele und Kooperationsspiele.

Im Preis inkludiert

Abstimmung im Vorfeld mit der Leitung
(Telefonische Vorbesprechung mit den Referent*innen zur Klärung des Auftrags und der Anliegen)
Konzeption und Vorbereitung des Seminars passend zur Gruppe (thematischer Schwerpunkt, Gruppengröße, Rahmenbedingungen)
Durchführung des Seminars durch 1-2 qualifizierte und erfahrene Referent*innen je nach Auftrag und Gruppengröße
Handlungsorientierte Übungen, Spiele und Methoden zur Förderung von Vertrauen, Kommunikation und Teamgeist
Reflexions- und Feedbackrunden, zur Arbeitspraxis der Lehrpersonen
Alle benötigten Materialien (Spiel-, Arbeits- und Moderationsmaterialien)
Methodenskript

Buchungsablauf

1. Kontaktaufnahme mit den Projektkoordinatoren Philipp Stodulka und Leon Herrnstadt. Dabei erfolgt die Auftragsklärung sowie die vertragliche Abklärung. Der Buchungsvertrag wird vor dem Seminar unterzeichnet. Die Abrechnung erfolgt nach der Durchführung.
2. Zeitnahe telefonische Vorbesprechung zwischen unseren Referent*innen und der Schulleitung. Es werden alle relevanten Informationen zur Fortbildung besprochen, Wünschen und Befürchtungen ausgetauscht, der Ort des Treffpunkts bestimmt sowie die die Anliegen der Schule abgeklärt.